Venez redécouvrir l’enfant

Plusieurs enfants nous montrent un aperçu de ce que recèle le futur. Non seulement les éducateurs honorent-ils les destinées individuelles et collectives, mais ils souhaitent également aider les enfants à surmonter les obstacles qui amoindrissent leurs capacités à atteindre leur plein potentiel. Aujourd’hui, les difficultés d’apprentissage incluent la faiblesse de mémoire et de compréhension, les défis sociaux et les empêchements neurodéveloppementaux qui ont un impact sur les processus visuels et auditifs, les fonctions d’exécution et les habiletés motrices. Les enseignants sont à la recherche de diverses approches pour créer un environnement propice aux enfants afin qu’ils deviennent d’actifs apprenants.

Nous vous invitons à faire votre demande d’admission à la formation en Soutien scolaire qui se donnera pour la première fois en langue française.

Événement à venir

Conférence "Quels sont les fondements de l’apprentissage chez l’enfant?"

Remédier aux difficultés d’apprentissate chez l’enfant.

9 août 2017 à 19 heures
à l’École Imagine
5B-1337, rue de la Sapinière
Val-David J0T 2N0

atelier-apprentissage-enfant

Séminaire Été 2017

Formation Isael – Cyle 1 Année 1 – Cours Inaugural Été 2017

9 août au 12 août
à l’École Imagine
5B-1337, rue de la Sapinière
Val-David J0T 2N0

seminaire-ete-2017

Une introduction à la pratique de la méditation selon l’anthroposophie

Atelier sur la méditation :
Samedi le 12 août, 9h30-16h30
263 ave Duluth, est, H2W 1H7

meditation

Où?

À ISAEL, l’Institut pour le Soutien à l’Apprentissage par l’Extra-Leçon situé au cœur des Laurentides, dans les locaux de l’École Imagine à Val-David.

Quand?

Session inaugurale à l’été 2017.

Pour qui?

Pour tous ceux et celles qui veulent approfondir leur travail pédagogique/thérapeutique.

La Mission

La mission du programme en Soutien scolaire à ISAEL est d’assister les éducateurs afin de leur permettre d’affiner leurs facultés d’observation et d’approfondir leur compréhension du développement de l’enfant, en particulier les fondements de l’apprentissage cognitif et les causes des troubles d’apprentissage.
Cette formation leur permettra de se familiariser avec des approches pédagogiques pratiques pour soutenir les enfants présentant des défis d’apprentissage et leur offrira de nombreux outils pour leur travail quotidien, que ce soit dans la salle de classe, avec des petits groupes ou en cours individuels.
L’Institut se veut un lieu de formation, de ressources et de promotion de ce travail.

L'approche de base

Par le biais d’une approche artistique menant au-delà de limites qu’un cadre trop restreint impose souvent à la complexité de la vie, l’ensemble de la formation permet de saisir ce qui sous-tend croissance et développement.
Des méthodes éprouvées et spécialisées sont à votre disposition afin de comprendre l’enfant de façon toujours nouvelle, tout en faisant grandir l’éducateur en vous.

Une nouvelle enfance, un éducateur nouveau

Dans le cadre de la pédagogie Waldorf, nous travaillons avec une approche toujours novatrice depuis presque un siècle et ce dans le monde entier. La formation offre différents paliers, reflétant l’expérience et le savoir acquis, ainsi que des avenues vous permettant de mieux insérer votre travail au sein d’une société en pleine mutation…
Non seulement offrons-nous une formation, mais aussi un accompagnement continu au sein d’un mouvement grandissant, où vous pouvez vous-même participer à créer et à consolider votre place. La formation vous aidera à intégrer et à gérer les éléments plus subtils de l’expérience humaine, ouvrant des portes inattendues où sciences physiques et spiritualité se rejoignent. Nous découvrirons comment pensée, sentiment et volonté sont à l’œuvre dans le monde afin de saisir les aspects transcendants qui s’expriment dans la vie, et au travers de ses formes multiples.

La méthode de base :

l’Extra-Leçon

La méthode de base l’Extra-Leçon utilisée à ISAEL permet aux éducateurs d’accompagner les enfants qui éprouvent des difficultés en apprentissage scolaire, de comportement ou encore de mal-être (exemple : manque d’estime de soi) et d’y remédier.
L’Extra-Leçon comprend l’observation et l’évaluation des enfants, la récapitulation des phases de développement de 0 à 7 ans et plus d’une centaine d’exercices curatifs spécifiques : mouvement, langage, dessin de forme et peinture.
L’Extra-Leçon a été créée par la pédagogue Waldorf Audrey E. McAllen, d’Angleterre. Pour les détails, voir l’onglet Extra-Leçon, ou cliquer ci-dessous.

INFOS EN BREF

Portes ouvertes (13 h à 15 h)

Réservation : clou-clou-lu@hotmail.com

11 mars : École Imagine
1337, rue de la Sapinière, Val-David

18 mars : La Grande Ourse
263, rue Duluth, Montréal

3 Juin : École Imagine
À l’occasion de la Fête champêtre de l’École Imagine

Date d’inscription : avant le 21 avril 2017

Durée de la formation : 3 ans

Session inaugurale
30 juillet au 13 août 2017

Session automne 2017
28 au 31 octobre

Session printemps 2018
3 au 6 mars

Inscriptions

Étudiant à plein temps (diplôme) ou
Auditeur libre

Lieu de la formation

École Imagine
2464 rue de l’Église
Val David (Québec)
Canada J0T 2N0

Frais de scolarité

2 600 $/année :
Mentorats, stages, inscription en vue du diplôme

Professeurs à la formation

Jocelyne Arseneau, direction ISAEL, professeur en soutien scolaire à l’École Imagine, Québec
Catherine Steiner, professeur en soutien scolaire,
Lexington Waldorf School, MA
Yvette Halpin, professeur en soutien scolaire invitée périodiquement.

Invités de l’été 2017

Natalia Santamaria, thérapeute, Argentine
Joep Eikenboom, auteur de Foundations of The Extra Lesson, professeur Waldorf
Érika Eikenboom, artiste thérapeute, tous deux de la Hollande

Le contenu du cours s’appuie sur :

Les travaux du Dr Rudolf Steiner concernant l’éducation et l’éducation curative dont le cours qu’il a donné, Pédagogie curative. Ces concepts seront complétés par des approches issues de la recherche actuelle portant sur la relation entre le cerveau et le corps dans les processus d’apprentissage.

L’approfondissement de l’approche Extra-Leçon d’Audrey E. McAllen.

À chaque époque, l’enfant apporte avec lui des régions divines quelque chose de nouveau. Notre défi en tant qu’éducateur est d’écarter de sa route les obstacles, qui viendraient du corps ou de l’âme, afin que son esprit puisse s’introduire dans la vie et s’y déployer en toute liberté.

Rudolf Steiner